Aktiviti 6: Tugasan 4 : Kajian Tindakan

Kekuatan Pengajaran "Penggunaan teknologi Maklumat Melalui Kaedah Kontekstualisme di Dalam Pengajaran Bahasa Melayu dan Perdagangan di Sekolah

Refleksi Diri:

1) Menggalakkan penghasilan bahan bantu belajar oleh pelajar sendiri
2)  Memberi daya tarikan kepada pelajar terhadap proses P&P di dalam bilik darjah.

Refleksi Kumpulan: 

• Melatih pelajar mengaplikasikan kemahiran teknologi maklumat berdasarkan kepada pengatahuan sedia ada dan pengalaman bagi memberi pemahaman dan penghayatan nilai terhadap subjek yang dipelajari.
  
  
  
• Menggalakkan pemikiran kreatif pelajar.
  
  
• Membentuk daya inovasi pelajar dalam mempelbagaikan teknik teknologi maklumat.
  
  
• Memberi pendedahan asas kepada pelajar yang kurang mahir @ 'buta IT' terutamanya kepada pelajar di luar bandar yang agak ketinggalan dalan hal berkaiatan It. Jadi sebagai seorang guru, tugas untuk merapatkan jurang keseimbangan pengetahuan IT di antara pelajar di bandar dan luar bandar akan dapat dilaksanakan.
  
  
  Refleksi Kumpulan Lain:
  
  
  
  
  
• Membudayakan kemahiran pengaplikasian IT dalam kehidupan seharian terutamanya dalam konteks seorang pelajar yang akan menggunakan IT untuk mencari bahan-bahan ilmiah.